1 、校课改领导小组

2 、工作职责

制定课改行动计划，指导课改活动，培训教师队伍，调整课改方案，策划重大课改活动等。

3 、工作制度

每月活动一次，分析课改，研究课改，调整课改进程，不断地反思课改，并解决课改中的问题。

（二）深入课堂，及时总结经验

1 、通过听课，发现问题，及时总结，组织交流。

2 、对中层以上干部听课要求是：

每周二为课改研究日，中层以上干部每周听课不少于 2 节。听课时要认真做好记录，观察学生的学习主动性与学习效益。

3 、 各教研组要制定课改计划 ，结合学校校本研究制定课改研究专题。每周定一次为课改研究日。

4 、享受 区级骨干教师 待遇，区、校学科带头人要带头投入课改，认真研究课改，每学期须上一节或二节公开课供展示、供研讨。

5 、 中级职务教师 每学期须上一节研究课，进行现场诊断或案例分析。

（三）定期组织论坛，解决课改中问题

根据课改中出现的共性问题，每学期有针对性地召开 1 — 2 次有准备的大型研讨会，让大家畅所欲言、各抒已见，然后统一思想，协调做法。

（四）建立奖励制度，调动教师积极性

对积极投入课改的教师，在结构工资的“特殊贡献”一项中给予奖励。用精神奖励与物资奖励相结合的方法调动教师参与课改的积极性。